• 中文版
  • English
  • 400- 6810-995
您的位置:首页 > 新闻资讯  > 行业动态
多媒体教室音响——啸叫声的解决方法
来源:Chinese website 发布时间:2017年11月15日

1、多媒体教室是目前教学的最优平台

 

多媒体教室源于它有两种或两种以上的教学媒体优化组成的教学系统。多媒体教学系统一般是以系统中央控制器为核心,周边由多媒体计算机、投影机、投影屏幕、视频展台、音频功率放大器.有线(无线)话筒、音箱等各种教学设备组成。

 

在多媒体教室里,教师可以将计算机上的CAI 教学软件及制作好的课件,实物展示台上的实物、文字、图形、图像、幻灯片及照相底片、DV 摄像机、影碟机上的教学节目以及其他视频信号等,通过投影机投射到大屏幕上,改变传统的教学方式,将文字、影音、图像有机地结合,寓教于乐。从而开展灵活的,以学生为主的认知活动,对提高教学质量和教学效果有着十分重要的意义。然而,许多教师在使用多媒体系统教学时,常会遇到多媒体系统出现简单故障时无所适从的情况,从而影响了教学的正常进行。

 

2、扩音系统故障现象


在日常教学中,因扩音系统中声反馈引起的啸叫问题非常令人扫兴。由于声反馈的存在,不仅破坏了音质,限制了传声器(俗称话筒)的扩声响度,使话筒拾取的声音不能很好地再现,影响教学效果;甚至,强烈的声反馈还会使系统信号过载,烧毁功率放大器和音箱,从而造成损失。所以,扩声系统一旦出现声反馈现象,要设法消除,否则就会贻害无穷。教师在使用多媒体教室扩声时一般会出现下面几种情况:

 

2.1 教师只使用有线座式话简,功率放大器的音量旋钮旋至1/3时,扩音效果良好。

 

2.2 教师只使用手持式或腰挂式无线话筒,功率放大器的音量旋钮保持1/3时,扩声音量过小,学生听不清老师讲课的声音,但功率放大器的音量旋钮旋至2/3时,扩音效果良好。

 

2.3 教师和学生分别同时使用有线话筒和手持式或腰挂式无线话筒,功率放大器的音量旋钮旋至13时,教师扩音效果良好,而学生扩音响度过小,在教室里只是听到教师的提问声,却听不到学生的回答声。

 

2.4 教师和学生分别同时使用有线话筒和手持式或腰挂式无线话筒,功率放大器的音量旋钮旋至2/3时,出现严重的反馈啸叫声令教学无法 正常进行。

 

由以上四种情况可以诊断功率放大器、有线话筒、手持式或腰挂式无线话筒是正常的。问题是出在有线话筒、手持式或腰挂式无线输话筒与功率放大器之间的话筒前置放大器。因此,必须解除话筒前置放大器工作不正常的情况。

 

3、扩音系统的原理及故障原因


要弄清楚前置放大器不能正常工作的原因,我们必须了解多媒体扩音系统的简单构成和信号流程。多媒体教室的扩音系统由音源设备(包括DV录.放像机.录音卡座.VCD/DVD影碟机、多媒体电脑等有音频输出的教学设备) 、拾音设备(包括麦克风和无线麦克风系统),扩音设备(包括扩音机及其他音响效果设备)和音箱组成。在安装有中央智能控制器的多媒体教室,音源设备和拾音设备输出的音频信号通常先连接到中央控制器的音频输入端,由中央控制器切换输出音频信号,再连接到扩音机。其中每种音源设备都设有音量控制旋钮,用于调节增益大小。

 

但是,实际观察扩音系统,是由一台纯后级功率放大器(带有一个音量控制旋钮)、带有两路话筒输入的中央控制器(内置话筒前置放大器、机外末见有增益控制旋钮)、双频无线话筒接收机、发射器.有线话筒组成。信号流程是无线话筒接收机和有线话筒输出的信号分别接至中央控制器的两路话筒输入端,中央控制器的音频输出接口直接纯后级功率放大器的输入端。由此可见,信号通路中只有末级功率放大器设有一个音量调节旋钮,根据扩音原理和信号流程结合故障现象,可以判断是中央控制器内置的话筒前置放大器对来自两种话筒信号放大倍数不一致,原因是话筒前置放大器增益不可调,致使传输入后级功率放大器的话简信号过强,无线话筒信号过弱,为了能听到由无线话筒捡到的声音,只有调节末级功率放大器的增益,但这时话筒信号增益被进一步放大,以致产生严重的啸叫声。

 

4、故障的排除

 

在扩音系统中,找不到话筒增益控制旋钮,也就说多路话筒前置放大器,未设独立话筒增益旋钮是不符合扩音要求的。实践也说明了这点,用一台带两路独立增益调节的话简前置放大器,直接代替中央控制器内置的前置放大器进行扩音,结果一切正常。由于扩音环境场所或调节不当,偶尔出现啸叫,但通过调节话筒前置放大器增益可改善或消除,这是正常的。显而易见对该系统同时使用有线和无线话筒扩音时出现啸叫声,并非设备故障,而是扩音系统配置缺陷,可以采取以下方法补偿:

 

4.1 已经安装好了的多媒体教室扩音系统,要撤除原中央控制器内置的话筒前置放大板,从新换上一块两路独立调节的话筒前置放大板,注意新前置放大板面积不能太大,以不影响其它另部件安全,能装下为准,电源电压必须与原前置放大板电压相等。装好后要开机试听,同时要分别调节两路话筒增益,保证输送到后级功率放大器的电平相等。

 

4.2 也可以不使用原中央控制器内置的话筒前置放大器,新增加一台多路话筒输入的前置放大器,与后级功率放大器构成前后级扩音系统。必要时还可以在前后级之间增加一台声反馈抑 制器,这样对抑 制反馈啸叫声效果更理想。

 

上一条 经典案例 | 斯进科技又助力——智慧教室项目成功落地交付! 下一条 广州市斯进电子科技有限公司挂牌仪式在广州股权交易中心成功举办!

教育信息化
方案提供商

400-6810-995